1、综上所述，景观小品是一种用于美化环境、提升景观效果的装饰性设施。它们通过设计语言的运用，创造出既实用又美观的景观环境，为人们提供休息、娱乐等实用功能，同时传达特定的文化含义和历史背景。在设计和建设过程中，应注重与环境的协调性、功能性和文化内涵以及生态和可持续性等方面。
2、景观小品 供休息的小品。包括各种造型的靠背园椅、凳、桌和遮阳的伞、罩等。常结合环境，用自然块石或用混凝土作成仿石、仿树墩的凳、桌；或利用花坛、花台边缘的矮墙和地下通气孔道来作椅、凳等；围绕大树基部设椅凳，既可休息，又能纳荫。装饰性小品。各种固定的和可移动的花钵、饰瓶，可以经常更换花卉。
3、景观小品是一种通过雕塑和园艺等艺术手段来营造生动的园林景观的手段。它常常以花坛、喷泉、雕塑等景观为主要表现方式，巧妙地融入园林设计中，起到增添景致、美化园林的作用。景观小品不仅具有美观的外形，还能赋予园林更深层次的意义，例如它们可以代表园林主题、历史背景，更有些具有象征、寓意的意义。
4、景观小品是景观中的点睛之笔，一般体量较小、色彩单纯，对空间起点缀作用。室外景观小品很多时候特指公共艺术品。景观小品包括建筑小品、生活设施小品、道路设施小品。
5、景观小品主要包括雕塑小品、装饰性设施小品、功能性设施小品以及自然小品等。 雕塑小品：这是以雕塑为主体的景观小品。根据使用环境和功能需求，可以分为城市雕塑和园林雕塑两种形式。它们既可以独立存在形成装饰和焦点，也可以结合其他设施如座椅、垃圾桶等形成综合性的景观设施。
6、景观小品是公园中的一种小型建筑设施，主要用于游人的休息、装饰、照明、展示和公园管理。这些设施体积小巧，设计独特，常常融入周围环境，创造出别样的美感。以下是景观小品的几个主要类别：供休息的小品：如造型各异的园椅、凳、桌，以及遮阳伞、罩等。
景观设计师工作要求 从事景观设计行业的专业人员，要求是具备美学，绘图，设计，勘测，文化，历史，心理学，造价预算等各方面知识的复合型人才。要做好景观规划设计师，需要具备一定的基本能力 熟悉景观特性 当我们设计一类景观类型时，我们应当了解组成该景观群各功能区的生长、发展以及消亡的特征。如森林景观设计。
景观设计师是从事景观设计行业的专业人员，要求具备美学、绘图、设计、勘测、文化、历史、心理学、造价预算、工程建设等各方面知识的复合型人才。那么景观设计师的岗位职责呢？景观设计师 组织实施景观行业特有工种职业技能鉴定工作。
出色的控制景观要素的能力：设计师应能够合理安排景观元素，创造和谐统一的空间，同时避免设计上的障碍，保持专业态度。 良好的察觉新思想潮流的能力：设计师需保持敏锐的观察力，洞察设计领域的最新趋势，特别是在大城市公园和展览区设计中，要能够适应和引领潮流。
设计能力：景观设计师应该具有良好的设计能力，可以把客户的需求转化为设计方案并与之达成共识。美学观念：景观设计师应该有良好的美学意识和审美观念，能够将设计方案融入自然环境，并根据客户要求设计出美观而又实用的场景。
申报景观设计师的条件是：中专、中技、职校相关专业毕业，相关工作满7年； 大专以上学历，相关工作满5年；本科学历，相关专业毕业，相关工作满2年。相关专业包括：植物学、规划学、园林学、建筑学、美术设计、环境学、视觉艺术、农艺学等专业。
景观设计师的要求是要有一定的手绘基础，能够通过手绘来表达自己的设计意图，能够画一些效果图。
首先你不能丧气，再渣也能补起来。棕榈教育景观设计挺不错的，也符合你对案例学习的需求。其实对景观设计来说制图只是一种设计的表现手段，设计是创造性的活动。平时多积累，多看一些景观设计的案例，多关心了解行业和学科的动态，有意培养自己的视野，多多练习，届时再做设计时自会思如泉涌。
园林景观设计是在传统园林理论的基础上，人对自然环境进行有意识改造的策略，学也不是一天两天的事情，更多的是要一种创造性思维。教学视频只能起到一个引路的作用，还要自己去多多实践练习。
棕榈教育的景观工程施工课程是从基础开始的，该有的内容的都有，案例也不少。但我建议你学的时候要结合实际工作来，走一步看一步，找一个好的师傅也很有帮助。如果有条件允许想要学习景观设计可以去专业的院校学习。
内容还算详细的，是现场经验丰富的项目经理结合实例的解析课程。主要内容包括不同现场情况下的硬质水景施工工作，砖混结构跌级水景施工要点及难点。
园林景观设计学习可以选择火星时代教育培训机构。火星时代教育开设的景观设计课程培训时间在6个月，是面向就业开设的实训班。
为满足游客需要，金鹿园还将引进黑熊、坡鹿、驯鹿、孔雀、驼鸟等观赏动物，建设自然散放区和爱护野生动物科普教育馆等。